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Bedarfsgeleitet Erlebnisorientiert News 2025 Spielbasiert Webportal

Umfra­ge :/​/​Dei­ne Mei­nung ent­schei­det mit !

Für unser Web­por­tal und die dar­in ent­hal­te­nen Ein­stie­ge suchen wir eine gemein­sa­me anspre­chen­de visu­el­le Spra­che. Dazu nut­zen wir die Metho­de des Mood­boards, was eine bestimm­te Stim­mung, Stil oder Gesamt­ein­druck ver­mit­teln soll. Da wir alle Mood­boards toll fin­den und wir uns nicht ent­schei­den kön­nen, fra­gen wir dich nach dei­ner Mei­nung. Bereits zur Lan­gen Nacht der Wis­sen­schaft… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Umfra­ge :/​/​Dei­ne Mei­nung ent­schei­det mit !

Zu sehen ist eine Andeutung einer Person, die am Laptop arbeitet
Bedarfsgeleitet News 2025 Projektphase 2 - Prototypentestung Webportal

Usa­bi­li­ty-Tes­tun­gen :/​/​Wie Nut­zen­de das Web­por­tal erleben 🧪

Am 6. und 7. Mai 2025 war es so weit : Die ers­ten Usa­­bi­­li­­ty-Tes­­tun­­gen unse­res pro­to­ty­pi­schen Web­por­tals und bedarfs­ge­lei­te­ten Ein­stieg fan­den bei unse­ren Pra­xis­part­nern der DRK Bil­dungs­aka­de­mie und der AFBB statt. Ein wich­ti­ger Mei­len­stein für ELMeKS​.digi​tal, denn hier stand die Benut­zungs­freund­lich­keit unse­res Web­por­tals auf dem Prüf­stand – unter rea­len Bedin­gun­gen mit ech­ten Lehr­kräf­ten. 👩‍🏫👨‍🏫 Fünf Teil­neh­men­de erhiel­ten… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Usa­­bi­­li­­ty-Tes­­tun­­gen :/​/​Wie Nut­zen­de das Web­por­tal erleben 🧪

Workshop AG Spielbasiert am 18.03.2025
News 2025 Projektphase 2 - Prototypentestung Spielbasiert Workshops

Work­shop :/​/​Ent­wick­lung der Sto­ry­line für den spiel­ba­sier­ten Einstieg 💡

Am 18. März hat unse­re AG Spiel­ba­sier­ter Ein­stieg in einem sehr pro­duk­ti­ven zwei­stün­di­gen Work­shop inten­siv an der Sto­ry­line unse­res spiel­ba­sier­ten Ein­stiegs­sze­na­ri­os gear­bei­tet. 🧩 In krea­ti­ven Brain­s­tor­­ming-Pro­­zes­­sen tauch­ten wir tief in die Welt der Gami­fi­ca­ti­on und Spiel­ent­wick­lung ein und leg­ten dabei 🎯 Ziel­set­zung, 🎖️ zen­tra­le Mis­sio­nen und das dazu­ge­hö­ri­ge 📖 Nar­ra­tiv fest. 💭 Sto­rytel­ling ist dabei zen­tral,… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Work­shop :/​/​Ent­wick­lung der Sto­ry­line für den spiel­ba­sier­ten Einstieg 💡

Projektteam beim Quartalstreffen in den Räumlichkeiten des DRK
Allgemein News 2024 Projektphase 1 – Anforderungsanalyse Quartalsmeeting

Pro­duk­ti­ves zwei­tes Quar­tals­tref­fen bei der DRK Bildungsakademie

Am 15. Okto­ber 2024 fand das zwei­te Quar­tals­tref­fen des Pro­jekts ELMeKS.digi­tal in den Räu­men der DRK Bil­dungs­aka­de­mie Dres­den statt. Es war wie­der ein inspi­rie­ren­des und pro­duk­ti­ves Zusam­men­kom­men, das uns vie­le neue Impul­se für die wei­te­re Pro­jekt­ar­beit gab. Im Mit­tel­punkt stand das Brain­stor­ming zu den drei Ein­stiegs­sze­na­ri­en, die wir künf­tig für Lehr­kräf­te auf unse­rem Web­por­tal anbie­ten wol­len.… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Pro­duk­ti­ves zwei­tes Quar­tals­tref­fen bei der DRK Bildungsakademie

Projekttreffen
Allgemein News 2024 Projektphase 1 – Anforderungsanalyse Quartalsmeeting

Ers­tes Quar­tals­tref­fen :/​/​Wich­ti­ge Ent­schei­dun­gen für die nächs­te Phase

Am 13. August 2024 fand das ers­te Quar­tals­tref­fen des Pro­jekts ELMeKS.digi­tal in den Räum­lich­kei­ten unse­res Pro­jekt­part­ners, der Aka­de­mie für beruf­li­che Bil­dung (AFBB), statt. Das Tref­fen bot eine wert­vol­le Gele­gen­heit, die Ergeb­nis­se der kürz­lich durch­ge­führ­ten Fokus­grup­pen­in­ter­views ein­ge­hend zu dis­ku­tie­ren und kon­kre­te Ablei­tun­gen für die nächs­te Pha­se des Pro­jekts zu tref­fen. Im Mit­tel­punkt des Tref­fens stan­den die… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Ers­tes Quar­tals­tref­fen :/​/​Wich­ti­ge Ent­schei­dun­gen für die nächs­te Phase

News 2024 Projektphase 1 – Anforderungsanalyse

Erfolg­rei­che Durch­füh­rung der Fokus­grup­pen­in­ter­views :/​/​Erkennt­nis­se zur Fort­bil­dungs­be­dar­fen von Lehrkräften

Im Juni 2024 fan­den im Rah­men des Pro­jekts ELMeKS.digi­tal drei erkennt­nis­rei­che Fokus­grup­pen­in­ter­views mit Lehr­kräf­ten der DRK Aka­de­mie Sach­sen und der Aka­de­mie für beruf­li­che Bil­dung (AFBB) statt. Die­se Inter­views, an denen ins­ge­samt sie­ben Lehr­kräf­te aus den Berei­chen Sozi­al­päd­ago­gik und Phy­sio­the­ra­pie teil­nah­men, ver­folg­ten das Ziel, tie­fe­re Ein­bli­cke in die Moti­va­ti­on und Akti­vi­tä­ten der Lehr­kräf­te zur eige­nen Fort­bil­dung… Wei­ter­le­sen von Bei­trag : Erfolg­rei­che Durch­füh­rung der Fokus­grup­pen­in­ter­views :/​/​Erkennt­nis­se zur Fort­bil­dungs­be­dar­fen von Lehrkräften

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