Das Projektteam beim Quartalstreffen im Lehr-Lern-Raum Inklusion

6. Quartalstreffen:// Usa­bi­li­ty im Fokus

Das mitt­ler­wei­le sechs­te Quar­tals­tref­fen des Pro­jekts ELMeKS​.digi​tal fand am 29. Okto­ber im Lehr-Lern-Raum Inklu­si­on an der TU Dres­den (ADEU) statt. Da zuvor eini­ge Usa­bi­li­ty-Tes­tun­gen durch­ge­führt wur­den, lag der the­ma­ti­sche Schwer­punkt die­ses Tref­fens auf der wei­te­ren Ver­bes­se­rung und Eva­lua­ti­on der Nut­zen­den­freund­lich­keit des geplan­ten Web­por­tals mit dem Ziel, kon­kre­te nächs­te Schrit­te im Pro­jekt­ver­lauf festzulegen.

Die wich­tigs­ten Erkennt­nis­se aus den vor­an­ge­gan­ge­nen Tes­tun­gen mit Lehr­kräf­ten der beruf­li­chen Bil­dung wur­den im gesam­ten Pro­jekt­team dis­ku­tiert, um gemein­sam zu sam­meln, wel­che Fea­tures und Funk­tio­nen über­ar­bei­tet wer­den müs­sen, um die Nut­zen­den­freund­lich­keit des Pro­to­typs zu ver­bes­sern. Um die­se Anpas­sun­gen struk­tu­riert zu prio­ri­sie­ren, kam die MoSCoW-Metho­de zum Einsatz

MoSCoW-Metho­de

🔄 Bei der MoSCoW-Metho­de wer­den alle iden­ti­fi­zier­ten Punk­te in die Kate­go­rien must have, should have, could have und won’t have eingeordnet.

Als Ergeb­nis des Tref­fens wur­den die must-haves bis zur nächs­ten Test­pha­se sowie wei­te­re Schrit­te bei der Ent­wick­lung des Web­por­tals festgelegt.

Bleibt gespannt – wir neh­men euch wei­ter mit auf unse­ren Weg zu einem nut­zen­den­zen­trier­ten, bar­rie­re­ar­men und intui­ti­ven Webportal !

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